Palembang, rakyatpembaruan.com-
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Sriwijaya (FKIP UNSRI) mengadakan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) dan diseminasi bertema “FGD dan Diseminasi Hasil Pengabdian STEM-IoT dan Minecraft Education untuk Meningkatkan Literasi Energi dan Computational Thinking” Kegiatan yang diketuai oleh Dr. Ketang Wiyono, S.Pd., M.Pd. ini merupakan bagian dari Program EQUITY Universitas Sriwijaya Tahun 2025–2026 yang diselenggarakan di Batiqa Hotel Palembang, Sabtu (4/4/2026).
Ketua kegiatan, Dr. Ketang Wiyono, menjelaskan bahwa FGD dan diseminasi ini bertujuan sebagai wadah evaluasi, refleksi, serta penguatan kolaborasi berbasis hasil pengabdian kepada masyarakat. Program ini sepenuhnya didanai oleh Program EQUITY Universitas Sriwijaya Tahun Anggaran 2026 dengan dasar pelaksanaan berdasarkan kontrak Nomor: 4316/B3/DT.03.08/2025 dan 66/UN9/PKS/2025. Program ini merupakan bagian dari upaya institusi dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), melalui penguatan inovasi pembelajaran berbasis STEM dan teknologi digital.
“Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari program pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan di SMP Negeri 5 Indralaya Utara. Kegiatan tersebut fokus pada pembuatan media pelatihan berbasis STEM untuk meningkatkan literasi energi peserta didik. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan yang signifikan, dengan rerata nilai posttest sebesar 88,4 (tinggi) dibandingkan pretest sebesar 58 (rendah), serta nilai N-Gain sebesar 0,72 yang termasuk dalam kategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan efektif dalam meningkatkan literasi energi peserta,” jelasnya.
Ia menambahkan, Sesi FGD fokus untuk melakukan evaluasi dan refleksi terhadap implementasi program pengabdian, sekaligus menyusun strategi penguatan dan keberlanjutan program berbasis STEM-IoT dan teknologi digital seperti Minecraft Education. Diskusi ini juga bertujuan memperkuat sinergi antara perguruan tinggi, sekolah, dan pemangku kepentingan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPS.
Dalam sambutannya, Dekan FKIP UNSRI, Dr. Hartono, MA, mendorong pentingnya kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mengembangkan inovasi pembelajaran berbasis STEM.
Sementara itu, laporan hasil pengabdian di SMP Negeri 5 Indralaya Utara disampaikan oleh Dr. Frendi Ihwan Syamsudin, S.Pd., M.Pd. yang tekanan peningkatan literasi sains dan keterampilan abad ke-21 peserta didik. Sedangkan, laporan pengabdian internasional di SK DARY yang disampaikan oleh mahasiswa S2 Pendidikan Fisika FKIP UNSRI, yang menunjukkan bahwa penggunaan Minecraft Education mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan kemampuan berpikir komputasi.
Kegiatan ini juga menghadirkan berbagai pemangku kepentingan strategi diantaranya Direktur Direktorat Akademik UNSRI, Prof. Dr. Ida Sriyanti, S.Pd., M.Si.; Wakil Dekan I FKIP UNSRI, Dr. Rita Inderawati, M.Pd.; Koordinator Departemen Pendidikan MIPA FKIP UNSRI sekaligus Ketua Tim Pelaksana, Dr. Ketang Wiyono, S.Pd., M.Pd..; serta Sekretaris Departemen Pendidikan MIPA, Drs. Kodri Madang, M.Si., Ph.D. Hadir pula koordinator studi program terkait, tim pengabdian, dosen, perwakilan Dinas Pendidikan Kota Palembang, pengawas SMP, Ketua MGMP IPA, kepala sekolah, guru IPA dan Fisika dari Kabupaten Ogan Ilir dan Kota Palembang, serta mahasiswa S1 dan S2 Pendidikan Fisika FKIP UNSRI.
Partisipasi internasional juga hadir melalui keterlibatan Universiti Teknologi Malaysia (UTM) sebagai mitra luar negeri, Dr. Nor Farahwahidah sebagai narasumber utama. Ia memaparkan pendekatan STEM dalam pembelajaran IPA yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga aplikatif dalam konteks pembelajaran nyata. Ia juga menjelaskan praktik implementasi STEM di Malaysia serta strategi menginginkan program berbasis teknologi dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Kolaborasi ini merupakan bagian dari penguatan kerja sama internasional dalam bidang pengabdian, penelitian, dan publikasi. Salah satu implementasinya adalah kegiatan pengabdian internasional kerjasama Pendidikan Fisika FKIP UNSRI dan UTM di Sekolah Kebangsaan Dato’ Abdul Rahman Yassin (SK DARY) yang memanfaatkan platform Minecraft Education untuk meningkatkan pemikiran komputasi peserta didik.
Kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi interaktif yang dimoderatori oleh Dr. Ketang Wiyono, S.Pd., M.Pd., dengan berbagai masukan konstruktif dari Ketua MGMP IPA, pengawas SMP, kepala sekolah, serta guru IPA dan Fisika.
Melalui pendanaan Program EQUITY, Prodi Pendidikan Fisika FKIP UNSRI menunjukkan komitmen yang kuat dalam mendukung pencapaian SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui inovasi pembelajaran berbasis STEM dan teknologi digital. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah, dan mitra internasional, serta mendorong peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Selain itu, luaran kegiatan ini diharapkan memberikan kontribusi pada peningkatan publikasi ilmiah kolaboratif, baik di tingkat nasional maupun internasional, sebagai bagian dari penguatan reputasi akademik institusi. (adi/rp) (Ara_Humas)
About the Author
